FUNDUSZE EUROPEJSKIE 2021 – 2027

Politechnika Opolska realizuje projekt pn.: POgłębiamy relacje – wsparcie studentów w drodze do sukcesu współfinansowany ze środków Unii  Europejskiej, w ramach programu operacyjnego Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (Priorytet 1 Umiejętności, Działanie 01.05 Umiejętności w szkolnictwie wyższym).

WARTOŚĆ PROJEKTU: 3 433 812,60 zł

WYSOKOŚĆ WKŁADU FUNDUSZY EUROPEJSKICH: 3 330 797,60 zł

OKRES REALIZACJI: 01.10.2025 – 31.03.2029

W projekcie zaplanowano  ZADANIA, których celem jest zminimalizowanie zjawiska drop-out na Politechnice Opolskiej.  

1. Utworzenie Punktu Wsparcia Akademickiego (PWA) – nowej jednostki pozawydziałowej, której zadaniem będzie monitorowanie zjawiska przedwczesnej rezygnacji studentów z nauki poprzez m.in. zbieranie, przetwarzanie i analizowanie danych dotyczących drop – outu.
2. Wdrożenie tutoringu akademickiego -przygotowaniu zespołu tutorów w PO oraz wprowadzenie studentów do idei tutoringu rówieśniczego (peer tutoring) i rozwojowego.
3. Wysokiej jakości staże dla studentów wybranych kierunków – zaplanowano 3 edycje staży, każda dla 10 studentów, otwarta dla kierunków zagrożonych drop-outem. Lista wybranych kierunków będzie zależała od aktualnego zapotrzebowania rynku pracy i firm chętnych do współpracy przy tworzeniu wysokiej jakości programów stażowych.
4. Utworzenie sieci doradców zawodowych przy PO – zaplanowano utworzenie sieci doradców zawodowych – ambasadorów PO, wspierających uczniów we właściwym wyborze ścieżki kariery, posiadających aktualną wiedzę na temat możliwości rozwoju zapewnionych przez Uczelnię, którzy znają wątpliwości osób studiujących oraz zjawisko drop-outu i jego przyczyny.

GRUPĄ DOCELOWĄ jest Uczelnia jako podmiot bezpośrednio korzystający ze wsparcia EFS+ oraz uczestnicy projektu: studenci i pracownicy Uczelni.

GŁÓWNYM CELEM jest kompleksowe działanie prowadzące do zminimalizowania zjawiska przedwczesnego kończenia nauki przez studentów Politechniki Opolskiej (PO), z uwzględnieniem przyczyn określonych na podstawie przeprowadzonej analizy zjawiska drop-out.

REZULATATY BEZPOŚREDNIE projektu to:

• powstanie miejsce (PWA), gdzie studenci będą mogli uzyskać pomoc w różnych aspektach swojego życia akademickiego,
• stworzona zostanie grupa certyfikowanych tutorów, zarówno pracowników akademickich jak i studentów, których zadaniem będzie wsparcie studentów w procesie studiowania podczas indywidualnych spotkań, w trakcie których studenci rozwiną swój potencjał naukowy, zawodowy oraz tzw. umiejętności miękkie pod czujnym okiem tutora,
• zrealizowany zostanie program stażowy dla studentów wyłonionych kierunków u pracodawców i pod okiem zatrudnionych tam praktyków, dzięki którym studenci podniosą swoje kompetencje oraz nabędą umiejętności praktycznych,
• stworzona zostanie sieć doradców zawodowych ze szkół województwa opolskiego i województw ościennych współpracujących z PO; pogłębiana będzie relacja i zapewniony stały networking z tą grupą, która jest kluczowa dla zapewnienia uczniom pełnej informacji nt. możliwości rozwoju.

Rezultatem długoterminowym będzie to, że zostanie stworzony sprawny system monitorowania zjawiska drop-out, ale również do prowadzenia skutecznych działań przeciwdziałających temu zjawisku. Wszystkie działania zaplanowane w projekcie i ich rezultaty będą miały trwały charakter i przyniosą trwały efekt. Prowadzony będzie bieżący monitoring zjawiska drop – outu m.in. z wykorzystaniem rozwiązań wypracowanych w projekcie.

Informacja o możliwości zgłaszania podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych.

Informujemy, że istnieje możliwość zgłaszania do Instytucji Zarządzającej lub Instytucji Pośredniczącej podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych sporządzoną w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 1169, z późn. zm.), zwanej dalej „KPON”.

Sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności projektów FERS z postanowieniami KPON mogą przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektów lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskiej, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje), za pomocą (w każdym poniższym przypadku uznaje się zgłoszenie za przekazane w formie pisemnej):

1. poczty tradycyjnej – w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, ul. Chmielna 69, 00-801 Warszawa,
2. skrzynki nadawczej e-puap Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Narodowego Centrum Badań i Rozwoju.

Politechnika Opolska realizuje projekt pn.: Równi w edukacji – POczuj dostępność współfinansowany ze środków Unii  Europejskiej, w ramach programu operacyjnego Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (Priorytet 3 Dostępność i usługi dla osób z niepełnosprawnościami, Działanie 03.01 Dostępność szkolnictwa wyższego).

WARTOŚĆ PROJEKTU: 7 964 626,78 zł

WYSOKOŚĆ WKŁADU FUNDUSZY EUROPEJSKICH: 7 725 687,98 zł

OKRES REALIZACJI: 01.03.2025 – 28.02.2029

W projekcie zaplanowano ZADANIA, które mają na celu poprawę dostępności Politechniki Opolskiej dla osób ze szczególnymi potrzebami, w tym osób z niepełnosprawnościami. Chodzi o wszystkie aspekty funkcjonowania uczelni, takie jak:

1. Struktura organizacyjna – wzmocnienie działu odpowiedzialnego za dostępność.
2. Dostępność architektoniczna – budowa windy, toalet, remonty, poprawa akustyki w salach wykładowych, dostosowanie drzwi, montaż elektrotrzymaczy, dostosowanie i wyposażenie laboratorium chemicznego.
3. Dostępność informacyjno-komunikacyjna – zapewnienie dostępności informacji na uczelni, np. podczas wydarzeń.
4. Dostępność cyfrowa – sprawdzenie dostępności systemów i stron internetowych.
5. Technologie – zakup sprzętu wspierającego osoby z niepełnosprawnościami.
6. Procedury – przegląd i aktualizacja procedur, które zapewnią dostępność dla osób z niepełnosprawnościami.
7. Usługi wspierające edukację – utworzenie jednostki zajmującej się  adaptacją materiałów edukacyjnych dla osób niewidomych i niedowidzących, utworzenie Centrum Dostępnej Dydaktyki, Centrum Adaptowanej Aktywności Fizycznej.
8. Działania podnoszące świadomość niepełnosprawności – szkolenia dla pracowników uczelni na temat potrzeb osób z niepełnosprawnościami i zapewnienia dostępności.

GRUPĄ DOCELOWĄ są pracownicy Uczelni, w tym kadra zarządzająca, dydaktyczna, administracyjna oraz przedstawiciele studentów. Planowane jest objęcie wsparciem 400 osób.

GŁÓWNYM CELEM jest poprawa dostępności uczelni dla osób ze szczególnymi potrzebami, w tym dla osób z niepełnosprawnościami. Projekt pomoże w dalszym rozwoju Uczelni, aby stała się bardziej dostępna i przyjazna dla wszystkich.

REZULATATY BEZPOŚREDNIE projektu to:

• Zwiększenie wiedzy kadry uczelni i przedstawicieli samorządu studenckiego o potrzebach osób z niepełnosprawnościami.
• Zwiększenie specjalistycznych umiejętności pracowników, którzy będą mogli lepiej wspierać osoby z niepełnosprawnościami.
• Zwiększenie kompetencji kadry zarządzającej, aby mogła skutecznie zarządzać dostępnością na uczelni.

Rezultatem długoterminowym będzie to, że osoby ze szczególnymi potrzebami, w tym osoby z niepełnosprawnościami, będą miały łatwiejszy dostęp do edukacji wyższej. Projekt pomoże stworzyć bardziej sprawiedliwy system edukacyjny, który wpłynie na rozwój społeczny i ekonomiczny, a także poprawi warunki życia osób z niepełnosprawnościami. Dzięki nowym technologiom uczelnia stanie się bardziej dostępna dla każdego.

#FunduszeEuropejskie

Informacja o możliwości zgłaszania podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych.

Informujemy, że istnieje możliwość zgłaszania do Instytucji Zarządzającej lub Instytucji Pośredniczącej podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych sporządzoną w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 1169, z późn. zm.), zwanej dalej „KPON”.

Sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności projektów FERS z postanowieniami KPON mogą przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektów lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskiej, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje), za pomocą (w każdym poniższym przypadku uznaje się zgłoszenie za przekazane w formie pisemnej):

1. poczty tradycyjnej – w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, ul. Chmielna 69, 00-801 Warszawa,
2. skrzynki nadawczej e-puap Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Narodowego Centrum Badań i Rozwoju.